Коротко: Владимир Вяткин — специальный фотокорреспондент МИА «Россия сегодня» и преподаватель МГУ, которого называют самым творческим фоторепортёром страны. Он снимает общественно-социальные темы, искусство и спорт, разработал стилистику неопикториальной фотографии и учит студентов думать фотографическими образами. Его мастер-класс на Фотофакультете стал ежегодной традицией; среди учеников — Дмитрий Астахов, Василий Шапошников и Сергей Шахиджанян.

Владимир Юрьевич Вяткин — российский фотожурналист, специальный фотокорреспондент МИА «Россия сегодня» и преподаватель МГУ. Превосходное владение стилистическими приёмами и свой, особенный взгляд на мир позволяют ему снимать так, как никто другой, и по праву считаться самым творческим фоторепортёром страны. Для Фотофакультета Вяткин — давний друг: его мастер-класс на факультете стал традиционным и ежегодным.

Что снимает Вяткин

В творчестве Вяткин предпочитает общественно-социальные темы, искусство и спорт. Им разработана стилистика неопикториальной фотографии — направления, в котором репортажная точность соединяется с живописной пластикой кадра. Именно это сочетание документа и образа делает его снимки узнаваемыми.

Учить думать образами

Вяткин — не только практик, но и педагог с ясной позицией. «Я учу студентов выживать, — говорит он. — Хороших молодых фотографов много, но снимают они интуитивно, по наитию, чувствами, ощущениями, но не мозгами. В них нужно развивать умение думать».

О самой возможности научить фотографии он высказывается парадоксально: «Не учиться фотографии нельзя. Я обучаю кого-то, но и я учусь, учусь всю жизнь. Я ещё не всё освоил. Но и научить фотографии нельзя. Это дано либо не дано. Невозможно научить играть на скрипке того, кто не обладает музыкальным слухом, но можно научить понимать и любить музыку. Я учу умению думать фотографическими образами».

Именно это сочетание документа и образа делает его снимки узнаваемыми.

Ученики

Среди учеников Вяткина выросли известные фотографы:

  • Дмитрий Астахов — личный фотограф Дмитрия Медведева
  • Василий Шапошников — фотокорреспондент издательского дома «Коммерсантъ»
  • Сергей Шахиджанян — фоторедактор и фотокорреспондент ИТАР-ТАСС, работал фотокорреспондентом газет «Известия», «Вечерняя Москва», «Комсомольская правда»

Вяткин и Фотофакультет

Мастер-класс Владимира Вяткина на Фотофакультете — традиция, повторяющаяся из года в год; в архиве факультета сохранился снимок Павла Маркина с одного из таких занятий 16 января 2010 года. Для студентов это редкая возможность услышать от первого лица, что значит «думать фотографическими образами», — от человека, который сам учится всю жизнь и требует того же от других.

Разбирать такие биографии и снимать самому учат на Фотофакультете — школе репортажной фотографии, работающей с 1959 года.

Чему здесь можно научиться

Репортаж, в котором документальная точность соединяется с образом, требует осознанной работы. Общепринятые рекомендации для тех, кто хочет снимать не только «по наитию»:

  1. Сформулируйте замысел до съёмки. Одной фразой: о чём кадр и что он должен сказать зрителю. Без такой фразы получается фиксация, а не образ.
  2. Выбирайте приём сознательно. Контровой свет, силуэт, ритм, передний план, смаз движения — один приём на кадр, а не все сразу.
  3. Учитесь у живописи и графики. Разбирайте, как построена картина, откуда идёт свет, где стоит фигура: это тренирует глаз на пластику кадра.
  4. Оставайтесь документалистом. Образ рождается из выбора точки, момента и оптики, а не из постановки или монтажа.
  5. Разбирайте свои снимки письменно. Что в кадре работает, что мешает и почему — анализ единственный способ перестать снимать интуитивно.
  6. Учитесь всю жизнь. Регулярно смотрите чужие работы — классиков и современников — и пробуйте приёмы, которых раньше не использовали.
Цикл работы над образом в репортажеЧетыре блока по кругу со стрелками: замысел — одна фраза, о чём кадр; приём — свет, ритм, силуэт, план; момент — документ: точка, оптика, без постановки; разбор — что работает и почему. В центре: думать образами, учиться всю жизнь — живопись, чужие работы.1. Замыселодна фраза: о чём кадр2. Приёмсвет, ритм, силуэт, план3. Моментдокумент: точка, оптика,без постановки4. Разборчто работает и почемудумать образамиучиться всю жизнь:живопись, чужие работы
Замысел, приём, момент, разбор — и снова замысел: цикл, который превращает фиксацию события в образ.

Практика: попробуйте

Выберите событие, которое можно снимать не спеша: репетицию, тренировку, работу в мастерской. Перед съёмкой запишите одну фразу — что этот кадр должен сказать. Снимите одну и ту же сцену тремя приёмами: контровой свет, силуэт, движение на длинной выдержке.

Дома положите три кадра рядом с записанной фразой и честно отметьте, какой из них её выражает, а какой просто красив. Повторяйте упражнение, пока фраза и кадр не начнут совпадать с первой попытки.

Вопрос — ответ

Что снимает Владимир Вяткин?

Он предпочитает общественно-социальные темы, искусство и спорт. Им разработана стилистика неопикториальной фотографии, в которой репортажная точность соединяется с живописной пластикой кадра.

Чему Вяткин учит студентов?

По его словам, он учит студентов выживать и развивать умение думать: хороших молодых фотографов много, но снимают они интуитивно, а не мозгами. Его формула — учить умению думать фотографическими образами.

Кто из известных фотографов учился у Вяткина?

Дмитрий Астахов — личный фотограф Дмитрия Медведева, Василий Шапошников — фотокорреспондент издательского дома «Коммерсантъ», Сергей Шахиджанян — фоторедактор и фотокорреспондент ИТАР-ТАСС.

Как Вяткин связан с Фотофакультетом?

Его мастер-класс на Фотофакультете стал традиционным и ежегодным; в архиве факультета сохранился снимок Павла Маркина с одного из таких занятий 16 января 2010 года.

Читайте также

От Фотофакультет им. Ю. А. Гальперина

Материалы готовит редакция Фотофакультета им. Ю. А. Гальперина — фотошколы, основанной в 1959 году в Санкт-Петербурге. Курсы ведут практикующие фотографы, операторы и фоторепортёры.