Коротко: фотопроект отличается от серии тем, что развивается, а не заканчивается: это вопрос, на который автор ищет ответ месяцами. Путь делится на пять этапов — замысел, синопсис, герой, съёмка, сборка. До первого кадра отвечают на три вопроса (тема, идея, сверхзадача), пишут синопсис на страницу, героя находят в разговоре, на съёмке чередуют повествовательные и описательные кадры, а при сборке безжалостно режут.

Разница между фотографом, у которого есть красивые кадры, и автором, у которого есть работы, проходит ровно по слову «проект». Одиночный снимок может быть удачей; проект удачей быть не может — он требует замысла, времени и умения отбирать. Именно поэтому на Фотофакультете курсовая и диплом — всегда проекты, а не подборки лучшего. В этой статье собран рабочий метод: как задумать и снять фотопроект так, чтобы он не рассыпался на третьей неделе. Опираемся на то, чему учат кураторы школы — Александр Малахов, автор мультимедийных проектов о Хитровке и танцорах танго, Станислав Марченко с его долгой документальной съёмкой и Павел Волков, который читает лекцию о том, что делать с материалом после съёмки. Путь делится на пять этапов: замысел, синопсис, герой, съёмка, сборка. Пропуск любого из них потом обходится дорого.

Проект — не серия: в чём разница

Первое различение, которое проводит Малахов: серия заканчивается, проект развивается. Серия — это десять кадров на одну тему, снятых за одну поездку и собранных по визуальному родству. Проект — это вопрос, на который автор ищет ответ месяцами, а иногда годами; у него есть внутренняя логика, он меняется по ходу и может вырасти в книгу, выставку, мультимедийную историю. Хитровка снимается с 2020 года и не закончена — это и есть признак проекта. Второе различение принадлежит Волкову: истории бывают трёх типов — об одном герое, о группе и о месте. Тип определяет всё: длительность, доступ, характер кадров. История о человеке требует доверия и близкой дистанции, история о месте — времени и возвращений, история о группе — умения показать и общее, и отдельные лица. Прежде чем что-то снимать, полезно честно ответить, какой из трёх типов вы выбираете, потому что смешение их — самая частая причина, по которой курсовая не собирается: автор снимал место, а защищает как историю о человеке.

Серия заканчивается, проект развивается.

Три вопроса до первого кадра

Метод Малахова начинается с трёх вопросов, на которые нужно ответить письменно: тема, идея, сверхзадача. Тема — о чём это: район, ремесло, сообщество. Идея — что вы хотите об этом сказать, какое утверждение стоит за снимками. Сверхзадача — зачем это зрителю, что должно измениться в его взгляде после просмотра. Разница между темой и идеей — та самая, что отличает «я снимаю рынок» от «я снимаю, как рынок умирает, а торговцы этого не замечают». Первое можно снимать бесконечно и без результата; второе диктует, какие кадры нужны, а какие — нет. Ответы должны уместиться в несколько строк, и если сверхзадача не формулируется, это сигнал: тема есть, а проекта пока нет. Стоит продолжить думать, а не снимать. К этим трём вопросам примыкает четвёртый, из лекций Владимира Вяткина: какое у будущей истории название. Фотография без названия, по его мысли, принадлежит не автору, а фотоаппарату. Название, придуманное до съёмки, — самый короткий способ проверить, что идея есть.

  • Тема: о чём проект — предмет, место, сообщество
  • Идея: что именно вы утверждаете об этой теме
  • Сверхзадача: что должно измениться во взгляде зрителя
  • Название: если оно не придумывается, замысел ещё сырой
Три вопроса до первого кадра и проверка названиемЛестница из трёх ступеней: тема — о чём это, идея — что вы об этом утверждаете, сверхзадача — что изменится во взгляде зрителя. Четвёртая ступень — название: если не придумывается, замысел ещё сырой. Внизу пример: тема «я снимаю рынок» против идеи «рынок умирает, а торговцы не замечают».Темао чём это:район, ремесло, сообществоИдеячто вы утверждаетеоб этой темеСверхзадачазачем это зрителю: чтоизменится в его взглядеНазваниепроверка замысла:не придумывается — ещё сыройтема: «я снимаю рынок»— снимать можно бесконечнои без результатаидея: «как рынок умирает,а торговцы не замечают»— диктует, какие кадры нужны
Три письменных ответа до первого кадра — тема, идея, сверхзадача — и название как проверка: если оно не придумывается, замысел ещё сырой.

Типичные ошибки на старте проекта

  • Снимать тему вместо идеи. «Я снимаю рынок» можно снимать бесконечно и без результата; «как рынок умирает, а торговцы этого не замечают» диктует, какие кадры нужны, а какие — нет.
  • Смешивать типы историй. Снимать место, а защищать как историю о человеке — самая частая причина, по которой курсовая не собирается.
  • Назначать героя заранее и ехать за «тем самым кузнецом» вместо того, чтобы найти героя в разговоре с несколькими людьми.
  • Выходить на съёмку без синопсиса. Через месяц выясняется, что снято сорок вариантов одного и того же и ни одного кадра завязки.
  • Отправлять редактору терабайт вместо двадцати-тридцати кадров — плохой тон и признак неумения отбирать.

Синопсис пишется до съёмки

Синопсис — короткий текст на страницу: о чём проект, кто герои, где и когда снимаем, какие сцены обязательны, каким будет финальный формат. Малахов настаивает, что синопсис пишется до съёмки и потом правится, а не наоборот. Это не бюрократия: список обязательных сцен — единственная защита от ситуации, когда через месяц выясняется, что снято сорок вариантов одного и того же и ни одного кадра завязки. Марченко на разборах повторяет, что у истории должны быть завязка и финал, а у студентов часто есть только финал. Синопсис заставляет подумать о начале заранее. В нём же решается формат: Малахов советует выбирать его под аудиторию — сколько минут внимания зритель готов дать. Выставочная серия из двенадцати отпечатков, фотокнига на восемьдесят полос и мультимедийная история на пять минут требуют разных кадров, и лучше знать это до того, как вы вышли на улицу. Наконец, синопсис — это документ, который можно показать куратору или редактору и получить замечания, пока они дёшевы.

Чек-лист: перед выездом на съёмку

  • Тема, идея и сверхзадача записаны — в несколько строк, не больше.
  • Название придумано; если не придумывается, замысел ещё сырой.
  • Выбран тип истории: об одном герое, о группе или о месте.
  • Синопсис на страницу написан: герои, где и когда снимаем, список обязательных сцен, финальный формат.
  • Формат выбран под аудиторию — сколько минут внимания зритель готов дать.
  • Синопсис показан куратору или редактору, замечания получены, пока они дёшевы.
  • Поездка запланирована на неделю и на будни; первые дни — без съёмки, на разговоры и поиск проводника.

Герой определяется в разговоре

Ошибка новичка — назначить героя заранее и приехать снимать «того самого кузнеца». Малахов формулирует иначе: герой определяется в разговоре, а не заранее. Нужно приехать, поговорить с несколькими людьми и понять, кто из них готов пустить вас в свою жизнь и у кого эта жизнь действительно рассказывает вашу идею. Здесь работает всё, что Марченко говорит о входе в место: первые дни не снимать, найти проводника, снимать открыто, не исподтишка, ехать в будни и на неделю, а не на два дня. Доступ — это отдельная работа, и в бюджете времени проекта она занимает не меньше трети. Уверенность фотографа передаётся герою, зажатость — тоже. Полезно сразу договориться о правилах: что можно снимать, что нет, увидит ли герой отобранные кадры до публикации. Такая договорённость не мешает документальности — она делает её возможной, потому что человек, который знает правила, перестаёт следить за камерой.

Уверенность фотографа передаётся герою, зажатость — тоже.

Пять этапов работы над фотопроектом от замысла до сборки серии
Пять этапов работы над фотопроектом от замысла до сборки серии

Съёмка: разнообразие вместо повторов

Когда доступ получен, начинается самое трудное — не сбиться в съёмку одинаковых кадров. Вяткин говорит, что глаз зрителя должен путешествовать: одинаковые кадры в серии не работают, и это нужно контролировать уже на съёмке. Волков делит кадры на повествовательные и описательные: первые двигают историю — действие, событие, поворот; вторые её объясняют — портрет, среда, деталь. Проекту нужны оба типа, и полезно прямо на съёмке отмечать, каких набрано мало. Деталь при этом должна быть адресной: семейное фото на стене говорит о герое, стакан воды на столе — нет. Марченко добавляет ракурс как инструмент разнообразия: сверху, снизу, с уровня глаз, — и норму в полторы-две тысячи кадров в неделю, потому что документальный кадр нельзя выстроить, его можно только дождаться. И обязательно возвращаться: если после первой поездки ничего не сложилось, это не приговор проекту, а повод приехать ещё раз, уже зная место.

Два типа кадров в проектеДве колонки: повествовательные кадры двигают историю — действие, событие, поворот; описательные объясняют её — портрет, среда, деталь. Проекту нужны оба типа; на съёмке стоит отмечать, каких мало, а деталь должна быть адресной.Повествовательныедвигают историюдействиесобытиеповоротОписательныеобъясняют еёпортретсредадеталь+нужныобана съёмке отмечайте,каких кадров набрано малодеталь должна быть адресной:семейное фото на стене — да,стакан воды на столе — нет
Проекту нужны оба типа кадров — повествовательные, которые двигают историю, и описательные, которые её объясняют, — и на съёмке полезно отмечать, каких не хватает.

Сборка: отбор, порядок, финал

После съёмки Волков советует безжалостную воронку: в первичный отбор попадает сто-сто пятьдесят кадров, для большой истории — до трёхсот; куратору или редактору отправляют двадцать-тридцать, а не терабайт. Заваливать редактора — плохой тон и признак неумения отбирать. На каждом кадре стоит применить проверку Марченко: работает ли он без пары, живёт ли самостоятельно. Затем — порядок. У истории должны быть завязка, развитие и финал, а между ними — чередование повествовательных и описательных кадров, крупных и общих планов, чтобы взгляд не уставал. Если серия защищается устно, как курсовая, продумайте, что вы скажете о каждом кадре: если сказать нечего, кадр лишний. Если проект идёт в книгу или на сайт, синопсис возвращается: сверьте, всё ли из списка обязательных сцен снято, и не изменилась ли идея по дороге — она имеет право измениться, но тогда нужно переписать сверхзадачу, а не притворяться, что всё шло по плану.

  1. Первичный отбор: 100–150 кадров, для большой истории до 300
  2. Проверка каждого кадра: работает ли он без соседа и без подписи
  3. Разложить на повествовательные и описательные, найти завязку и финал
  4. Собрать 20–30 кадров и показать куратору, а не весь архив
  5. Сверить результат с синопсисом и переписать идею, если она выросла
Воронка отбора и порядок серииСверху воронка: весь архив после съёмки сужается до первичного отбора в 100–150 кадров (для большой истории до 300) и затем до 20–30 кадров куратору. Снизу порядок серии: завязка, развитие, финал, внутри которых чередуются повествовательные и описательные кадры, крупные и общие планы.весь архив после съёмкипервичный отбор: 100–150куратору: 20–30для большойистории —до 300а не терабайткаждый кадр работаетбез соседа и без подписиПорядок в сериизавязкаразвитиефиналповествовательныйописательныйкрупный / общий план
Сборка: безжалостная воронка от всего архива до двадцати-тридцати кадров, а затем порядок — завязка, развитие, финал с чередованием типов кадров и планов, чтобы взгляд не уставал.

Практика: попробуйте

Возьмите тему, которая давно интересна, и за один вечер пройдите этап замысла целиком. Напишите по строке: тема, идея, сверхзадача. Придумайте название. Решите, какой это тип истории — об одном герое, о группе или о месте. Затем напишите синопсис на страницу и обязательно — список сцен, без которых история не соберётся, включая завязку, а не только финал.

Следующий шаг — одна поездка в будний день. Не снимайте: поговорите с тремя людьми и отметьте, кто из них готов пустить вас в свою жизнь и у кого эта жизнь рассказывает вашу идею. После первой съёмки разложите кадры на повествовательные и описательные и посчитайте, каких мало. Если идея по дороге изменилась — перепишите сверхзадачу, а не притворяйтесь, что всё шло по плану.

Вопрос — ответ

Чем фотопроект отличается от серии?

Серия заканчивается, проект развивается. Серия — десять кадров на одну тему, снятых за одну поездку и собранных по визуальному родству; проект — вопрос, на который автор ищет ответ месяцами или годами, и он может вырасти в книгу, выставку или мультимедийную историю.

На какие вопросы нужно ответить до первого кадра?

На три, письменно: тема (о чём это), идея (что вы об этом утверждаете) и сверхзадача (что должно измениться во взгляде зрителя). Четвёртый вопрос — название: если оно не придумывается, замысел ещё сырой.

Зачем писать синопсис до съёмки?

Это текст на страницу: о чём проект, кто герои, где и когда снимаем, какие сцены обязательны, каким будет финальный формат. Список обязательных сцен защищает от ситуации, когда через месяц есть сорок вариантов одного и того же и ни одного кадра завязки.

Как выбрать героя?

Герой определяется в разговоре, а не заранее: нужно приехать, поговорить с несколькими людьми и понять, кто готов пустить вас в свою жизнь и у кого эта жизнь рассказывает вашу идею. Сразу стоит договориться о правилах: что можно снимать, что нет, увидит ли герой кадры до публикации.

Сколько кадров показывать куратору?

В первичный отбор попадает сто-сто пятьдесят кадров, для большой истории до трёхсот; куратору или редактору отправляют двадцать-тридцать. Каждый кадр проверяют: работает ли он без пары и без подписи.

Читайте также

Фотопроект — это способ превратить съёмку из хобби в авторскую практику, и ничто так не растит фотографа, как один доведённый до конца проект. Он учит думать до съёмки, терпеть во время и резать после. Если проходить этот путь под присмотром — с синопсисом, который правит куратор, промежуточными разборами и публичной защитой в конце, — растёшь быстрее и не бросаешь на середине; так устроены курсовые и дипломы в Фотофакультете имени Ю. А. Гальперина, где студенты защищают именно проекты. А когда история собрана и ей нужна аудитория — публикации, выставка, заказчики, — с продвижением автора и его серии работает агентство «Креатифф».

От Фотофакультет им. Ю. А. Гальперина

Материалы готовит редакция Фотофакультета им. Ю. А. Гальперина — фотошколы, основанной в 1959 году в Санкт-Петербурге. Курсы ведут практикующие фотографы, операторы и фоторепортёры.